Hace unos días, Pepe, profesor de matemáticas del centro, propuso un ejercicio manual de papiroflexia a un grupo, consistente en realizar un cubo y una pirámide siguiendo una instrucciones escritas. La actividad tenía para el profesor dos finalidades, comprender volúmenes, formas, y conceptos de geometría, y por otro lado, y esto fue lo relevante para mí, profesora de inglés, que leyeran las instrucciones en inglés. Esta es la idea del Curriculum Integrado, esto es lo que se hará a partir del año que viene en este centro bilingüe, y esta es la línea en la que hay que trabajar.
Está bien pensar que estos chicos ya no se molestarán cuando deban leer, las instrucciones de uso de un GPS, cámara o iPod, no traducidas al español.
Los alumnos en esa clase, aprendieron cómo expresar la orden en inglés, el presente simple, el gerundio, la voz pasiva, mucho vocabulario…, todo ello sin apenas darse cuenta, y por supuesto, a hacer un cubo y una pirámide.
Ana Suárez
